Die OCG Impulse 2026 in Linz standen ganz im Zeichen digitaler Bildung, Künstlicher Intelligenz und der Frage, wie Schulen junge Menschen bestmöglich auf die Anforderungen der Zukunft vorbereiten können. Ein besonderer Höhepunkt der Veranstaltung war die Auszeichnung der erfolgreichsten ICDL-Schulen aus Oberösterreich, Salzburg, Niederösterreich, Tirol und Vorarlberg. 

Die ICDL Schulen zeigen eindrucksvoll, wie digitale Kompetenzen nachhaltig und qualitätsgesichert im Unterricht verankert werden können. Durch ihr besonderes Engagement ermöglichen sie ihren Schüler*innen den Erwerb international anerkannter digitaler Kompetenzen und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Vorbereitung auf Ausbildung, Studium und Beruf.

Neben der Ehrung der Top-Schulen bot die Veranstaltung zahlreiche spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um digitale Bildung. OCG-Präsident Wilfried Seyruck und Alfred Klampfer, Bildungsdirektor für Oberösterreich, eröffneten die Veranstaltung und betonten die wachsende Bedeutung digitaler Kompetenzen in Schule und Gesellschaft.

Ein Impulsvortrag von KI-Experte Nahed Hatahet zeigte, welche Chancen Künstliche Intelligenz für das Lernen eröffnet und warum Lehrkräfte auch in einer zunehmend digitalisierten Bildungswelt unverzichtbar bleiben. Sein zentrales Fazit: KI kann individuelle Lernprozesse unterstützen, Empathie, persönliche Begleitung und Beziehungsarbeit jedoch nicht ersetzen.

Neu: E-Learning für ICDL KI 2.0 

Auch bei ICDL gibt es spannende Neuerungen. OCG-Generalsekretär Ronald Bieber präsentierte den neuen E-Learning Kurs für das Modul ICDL KI, der im Zuge der Weiterentwicklung zu ICDL KI 2.0 veröffentlicht wird. Das moderne Lernangebot vermittelt nicht nur grundlegendes KI-Verständnis, sondern fördert auch den reflektierten und kompetenten Umgang mit den neuen Technologien.

Erste Einblicke in das Thema KI-Testing präsentierte Thomas Geretschläger von Sophia Testing. Er zeigte auf, welche neuen Ansätze künftig bei der Überprüfung von KI-Kompetenzen und KI-gestützten Anwendungen eine Rolle spielen könnten.

Im Mittelpunkt standen an diesem Nachmittag jedoch jene Bildungseinrichtungen, die digitale Bildung bereits erfolgreich leben und umsetzen. Die ausgezeichneten ICDL-Schulen beweisen, dass der Aufbau digitaler Kompetenzen langfristig gelingt, wenn engagierte Lehrkräfte, innovative Konzepte und klare Qualitätsstandards zusammenwirken.

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Die ausgezeichneten ICDL-Schulen 2026 der Region Nord/West

Oberösterreich

Absolute Zahlen

1. Mittelschule St. Anna​
2. PTS Schwanenstadt​
3. Mittelschule Pichl bei Wels​
4. BG/BRG Bad Ischl​
5. Sportmittelschule Mondsee​
6. Mittelschule Bad Hall​
7. Mittelschule Gallneukirchen​
8. Europamittelschule Peilstein​
9. Mittelschule Waldhausen​
10. BG/BRG Rohrbach

Relative Zahlen

1. PTS Schwanenstadt​
2. Mittelschule Kopfing​
3. Europamittelschule Peilstein
4. Mittelschule Reichraming​
5. Mittelschule Pabneukirchen​

Kategorie Technische Schulen

• Technische Fachschule Haslach, OÖ​ (1. Rang absolut und relativ​ in ganz Österreich)

• HTL Perg​, OÖ (3. Rang relativ in ganz Österreich​)

Wirtschaftliche Schulen

• Schule für Wirtschafts- und Pflegeberufe der Oblatinnen, OÖ​ (3. Rang absolut​ in ganz Österreich)

• ​Ausbildungszentrum St. Josef, OÖ​ (3. Rang relativ in ganz Österreich)

Newcomer Schulen (seit 2025​ ICDL Schule)

1. Mittelschule Groß Gerungs  (NÖ)​ - absolut und relativ
2. MS Völs (Tirol) - absolut/relativ Platz 3
3. Private Mittelschule Amstetten​ (NÖ) 

Salzburg

Absolute Zahlen

1. SMS Altenmarkt  (2. Rang relativ)
2. MMS Lamprechtshausen ​ (4. Rang relativ​)
3. SMS Oberndorf
4. Sportmittelschule Bischofshofen Hermann Wielandner
5. Bundesgymnasium Tamsweg
6. Gymnasium Seekirchen
7. Musikmittelschule Radstadt​
8. ​Mittelschule Bergheim​ (8. Rang absolut | 10. Rang relativ​)
9. MS Annaberg
10. Mittelschule Mattsee und MS/PTS Strobl

Relative Zahlen

1. MS Annaberg
2. SMS Altenmarkt
3. Mittelschule Rauris
4. MMS Lamprechtshausen
5. Sportmittelschule Bischofshofen Hermann Wielandner und MS Neukirchen/Großvenediger

Niederösterreich

Absolute Zahlen

1. Stiftsgymnasium der Benediktiner Seitenstetten
2. PTS Zwettl
3. BG und BRG Korneuburg
4. Bundesgymnasium Wr. Neustadt Babenbergerring
5. Mary Ward Privatgymnasium und ORG
6. Informatik-Mittelschule Stockerau
7. Musikmittelschule Haag​ Stockerau
8. Sport/Mittelschule St.Valentin/Schubertviertel​
9. MS Pöggstall
10. Mittelschule Ramingtal/St. Peter i. d. Au​

Relative Zahlen

1. PTS Zwettl
2. Mittelschule Arbesbach​
3. International Highschool Herzogberg
4. PTS Gänserndorf
5. NÖMS Edlitz

Tirol

Absolute Zahlen

1. MS Absam
2. Landwirtschaftliche Landeslehranstalt Rotholz
3. LLA Weitau und MS Volders

Relative Zahlen

1. Polytechnische Schule Brixlegg​
2. MS Absam
3. NPS Fliess

Vorarlberg

Absolute Zahlen

1. PKMS Institut St. Josef
2. MS Nenzing
3. MS Bezau

Relative Zahlen

1. MS Schruns-Dorf
2. MS Bezau
3. PKMS Institut St. Josef